CHUBUT
Aprueban proyecto para restringir el uso de los celulares en las escuelas
La ley sancionada este jueves limita para docentes y alumnos el uso de teléfonos en las aulas.
La Legislatura de Chubut aprobó este jueves, con una amplia mayoría, una ley que limita el uso de teléfonos celulares en las aulas de establecimientos educativos públicos y privados de los niveles Inicial, Primario y Secundario.
La normativa alcanza tanto a estudiantes como a docentes. En el nivel Secundario, los dispositivos solo podrán utilizarse con fines educativos y bajo una planificación previa del profesor. Asimismo, se contemplan excepciones para aquellos alumnos que necesiten el celular por motivos de salud o por requerimientos específicos de aprendizaje.
El proyecto, impulsado por Juan Pais, presidente del bloque Arriba Chubut, recibió el respaldo de distintos espacios políticos, entre ellos Despierta Chubut, Chubut Unido, Familia Chubutense, Pich y Primero Chubut-CET. El único voto negativo fue el del diputado Juan Aquino.
Durante el debate, Pais argumentó que diversos estudios demuestran que el uso de celulares en clase afecta el aprendizaje, la concentración y el desarrollo cognitivo de niños y adolescentes. Además, señaló que organismos como la Sociedad Argentina de Pediatría y el CONICET han advertido sobre consecuencias asociadas al uso excesivo de estos dispositivos, entre ellas trastornos del sueño, problemas visuales, obesidad, ansiedad y depresión.
El legislador sostuvo que la iniciativa no solo busca mejorar el rendimiento escolar, sino también promover una estrategia preventiva para reducir los efectos negativos que el uso excesivo de la tecnología genera en la salud de los jóvenes. También recordó que, según datos de 2022, Argentina encabezaba un ranking internacional de distracción por dispositivos móviles, situación que se relaciona con bajos resultados en áreas como Matemática.
Asimismo, destacó que la ley fortalece el rol docente, ya que serán los profesores quienes determinen cuándo los celulares pueden utilizarse como herramienta pedagógica dentro del aula.
Otros legisladores que apoyaron la medida remarcaron la necesidad de involucrar también a las familias en el control del uso de la tecnología fuera de la escuela y advirtieron sobre el impacto de las notificaciones permanentes y la dependencia de la inmediatez en la capacidad de atención de los estudiantes.
